De zomervakantie ligt alweer achter ons en we zijn inmiddels vier schoolweken enthousiast aan de slag. Vlak voor de vakantie hebben we op school prachtige Kwink–borden opgehangen. Kwink is onze methode voor sociaal-emotionele vorming. De borden helpen ons als team en de leerlingen om woorden te geven aan een positief schoolklimaat. Dat is belangrijk deze periode, want een goede start is het halve werk!
Die start maken we met de Gouden Weken: een periode waarin we extra aandacht besteden aan elkaar leren kennen, afspraken maken en samen een fijne sfeer neerzetten. Zo leggen we de basis voor een schooljaar vol avontuur en plezier.
Iedere groep zal ook dit schooljaar weer een bijdrage leveren aan de dorpskranten van Langezwaag, Luxwoude en Jonkersland. In deze eerste bijdrage vertellen we graag over onze schoolontwikkeling en de mooie stappen die we samen zetten.
Als team hebben we nagedacht over hoe we meer invulling willen geven aan onze schoolnaam‘Skoalle It Aventoer’. Daarover vertellen we u graag meer in deze bijdrage. We willen namelijk dat ‘avontuur’ niet alleen herkenbaar is als losse, spannende activiteiten die we af en toe doen, maar dat het voelbaar en zichtbaar is in ons dagelijks onderwijs.
Op onze school willen we leren zien als een avontuur. Dat doen we vooral via ons onderwijs in wereldoriëntatie. Van vakantie tot vakantie gaan we steeds op een nieuw avontuur. Taal en boeken horen daar helemaal bij, want die nemen ons mee op reis naar nieuwe werelden. Door verhalen ontdekken kinderen dingen die ze nog niet kennen. We verbinden de directe omgeving en belevingswereld van kinderen aan onderwerpen die verder van hen af liggen. Ontdekken, onderzoeken en eigen keuzes maken worden steeds meer kenmerkend voor ons avontuurlijke onderwijs. Dat is soms spannend, maar het levert vooral plezier en betrokkenheid op bij het leren. Niet alleen bij de kinderen, maar ook bij het team, ouders en omgeving.
Het is onze intentie om tijdens elk thema ook echt op avontuur te gaan. Een leerzame excursie die past binnen het thema hoort daar helemaal bij. Door afwisselende werkvormen binnen en buiten de schoolwordt wereldoriëntatie, taal en schrijven voor iedereen veel leuker.
In de tweede lesweek hebben we ons huidige thema feestelijk geopend. In een grappig toneelstukje vertrokken team en leerlingen in onze avonturenbus. Ons schoolthema luidt dan ook: Wij gaan op avontuur! Daarmee zetten we niet alleen de toon voor deze manier van werken, maar sluiten we ook aan bij het thema van de Kinderboekenweek. Mede dankzij de inzet van ouders is de school inmiddels prachtig aangekleed in de sfeer van het thema.
Waar we ook echt trots op zijn, is onze nieuwe manier van werken in de onderbouw. Kleuters en groep 3 hebben hun eigen lokaal, maar trekken veel samen op in ons themalokaal. Daar komt avontuurlijk leren echt tot leven! Binnen steeds wisselende thema’s vormen verhalen uit prentenboeken de basis voor allerlei leer– en speelactiviteiten.
Wat dit zo bijzonder maakt, is dat kinderen van verschillende leeftijden met en van elkaar leren. Kleuters kijken vol bewondering naar de ‘groten’, terwijl groep 3 – naast het werken in schriften en boeken – ook nog volop spelend kan leren. Dat geeft plezier, zelfvertrouwen en heel veel interactie. Als team genieten we daarvan: je ziet de kinderen zich echt aan elkaar optrekken.
Waarom we dit doen? Omdat we beter willen aansluiten bij de verschillende ontwikkelingsniveaus in de onderbouw. Dit wordt mede mogelijk gemaakt doordat we een extra leerkracht kunnen inzetten. Daarnaast worden onze onderbouwleerkrachten geschoold en begeleid, samen met de pedagogisch medewerkers van de peuteropvang. We hopen de komende tijd nog nauwer met hen samen te werken, zodat kinderen vanaf de peuterleeftijd tot en met groep 3 een rijke, vloeiende ontwikkeling kunnen doormaken. Daarmee leggen we een sterke basis voor het leren in groep 4 en verder.
Ondertussen loopt op de achtergrond het hele proces rond de nieuwbouw van de school door. We communiceren hierover samen met de gemeente en Plaatselijk Belang via de website www.opsterland.nl/itaventoer. Binnenkort vindt u daar weer nieuwe informatie over het proces.
Om avontuurlijk onderwijs te realiseren, kunnen we niet zonder de hulp en betrokkenheid van ouders en vrijwilligers. Wat fijn dat we daar altijd op kunnen rekenen! Als school zoeken we de verbinding met de mienskip actief. Samen maken we het verschil voor onze leerlingen. Wilt u ons ook (af en toe) helpen? Vrijwilligers zijn altijd welkom op school. Er is heel veel mogelijk. Eenmalig of structureel. Van een potje schaken, helpen in de moestuin tot het repareren van speelgoed. Wist u bijvoorbeeld dat school een drone heeft, maar dat we er niet mee kunnen vliegen? Dat is toch zonde! Er is vast wel iemand die het apparaat weer aan de praat krijgt. Of mogelijk loopt u zelf rond met het idee voor een repaircafe in één van de plaatselijke dorpshuizen. Onze leerlingen met een technisch talent zouden daar graag bij helpen.
Neem gerust vrijblijvend contact op met Johannes de Jong, directeur van de school. Hij kan met u bespreken wat mogelijk is.
Samen maken we er een mooi schooljaar van!
Hartelijke groet,
mede namens het team
Johannes de Jong
directeur Skoalle it Aventoer
